Kunstterapi til førskolebørn: mål, handlingsprincip, øvelser

Hjem og Familie
Indlæser ...

Kunstterapi i bogstavelig oversættelse fra engelsksprog - "behandling af kunst." Dette er en unik metode til naturlig afsløring af personligheden, som med succes anvendes af psykoterapeuter, psykologer, lærere. I dag er der meget opmærksomhed på dette og ikke for ingenting. Lad os finde ud af hvorfor kunstterapi til førskolebørn er så nødvendigt.

Kunstterapi til førskolebørn

Når et barn gør første forsøgat gøre? Det er rigtigt, så snart han begynder at sidde og forsøger at holde skeen alene. Grød, Mos kartofler og andre retter falder ikke kun i munden, men er obligatorisk smurt på bordet og tøjet. Til barnet giver den en uforudsigelig glæde, fordi han ikke kun spiser, men også kender verden omkring ham. Barnet vokser op, denne periode går, men behovet for at overføre alle dine tanker og følelser ind i livet forbliver. Forskolebarnet begynder at skabe ved hjælp af alt, der kommer til hånden, og gør det på tapet, vinduer, døre mv. Forældre trækker barnet op, og det er rigtigt, han har brug for at kende normerne. Men hvad med fantasyflugten? Og her lige og nødvendig kunstterapi til førskolebørn. Klasseprogrammet i nogle førskoleinstitutioner indebærer nødvendigvis denne metode.

Kunstterapi til førskolebørn - lektioner

Hvad er målene med kunstterapi?

Hovedopgaverne, som omfatter denne metode:

  • udvikling af selvkontrol
  • lette kommunikationen i samfundet
  • rettidig afsløring af psykiske problemer
  • træning af koncentration på følelser og følelser
  • kompleks psykoterapeutisk behandling (hjælpemetode);
  • identifikation af kreative evner og så videre.

Kunstterapi til førskolebørn: hvordan metoden virker

Det skal bemærkes, at der findes flere typer kunstterapi, der er baseret på forskellige typer af kunst:

  • isoterapi (maleri, tegning, modellering osv.);
  • sand terapi;
  • farve terapi;
  • biblioterapi (skrive digte, eventyr);
  • musikterapi;
  • danseterapi mv.

Hver art har sine egne metoder. Og fagfolk mester dem og har succes med at bruge dem i deres arbejde med førskolebørn. Alle ovennævnte typer har en lighed - handlingsprincippet. Det ligger i, at aktiviteten fra en hjernehalvdel "skifter" til en anden. Den venstre halvkugle er en bevidsthed, et sind, som ikke altid giver frie hoveder til oprigtige følelser. Den højre halvkugle "omfatter" de ubevidste processers processer, og vi ser virkelige følelser. Kunstterapi til førskolebørn - klasser, der gør det muligt for de to halvkugler at arbejde frugtbart. Arbejdet tager sigte på at genkende og korrigere ubevidste komplekser og frygt.

kunstterapi til børnepasningsprogram

Kunstterapi til førskolebørn: øvelser

  1. Sand arbejde. Preschoolers elsker denne øvelse, ogDet er denne, der løser alle ovenstående opgaver. I dag er der i mange børnehaver den mest almindelige sandkasse. Bygge slotte fra den, trække på den, skabe forskellige figurer, barnet udtrykker sig selv, befrier sig selv.
  2. skrible. Denne øvelse kræver papir og en pen. Barnet, tabt i hans tanker, viser forskellige linjer, figurer. Så skal han overveje tegningen og forklare, hvilken slags billede det er. På dette tidspunkt kan du allerede bevidst tegne det, tilføje yderligere streger.
  3. Monotype ("Et print"). Dette er en meget underholdende type kunstterapi. For at gøre dette skal du i tegning, akvarel eller blæk lave en tegning (linje, plet osv.) På en overflade, der ikke absorberer maling. Derefter skal du vedhæfte et ark papir på dette overflade, hvorpå billedet afspejles. Barnet undersøger det resulterende billede, beskriver det, trækker det.

Kunstterapi til børnehavebørn giver børn mulighed for at udtrykke sig, bidrager til manifestationen af ​​interne problemer og erfaringer.

Indlæser ...
Indlæser ...