Menneskelig informationsaktivitet som nøglen til fremskridt
Mere for nylig har avancerede lande (Europa,USA, Canada) gik ind i postindustrialistikken. Den mest værdifulde ressource var information. Gradvist begynder viden at sejre i værdi over kapital og resten af verden. Denne proces er synlig i stort set alle områder. Du kan sælge maskinen til flere tusinde dollars og knowhow for en milliard. Udviklede lande har længe overført alle materielle aktiver i udlandet, og behold kun forskningscentre, universiteter og laboratorier. Dette tyder på, at menneskelig informationsaktivitet er blevet mere værdifuld, og folk er villige til at investere i det.
Hvorfor bachelorer af elite universiteter, der modtogEn uddannelse af høj kvalitet, de lover dollarlønninger med fire nuller, og en kandidat fra et russisk fagskole kommer næppe til at nå 40.000 rubler om måneden? Dette forklares simpelthen: i hvert tilfælde vurderede arbejdsgiveren forskelligt de oplysende aktiviteter af disse to studiepladser. Det er kvaliteten og tilgængeligheden af viden, der er de afgørende faktorer i moderne uddannelse.
Human Information Activity - Conceptret omfattende: det omfatter processerne for overførsel, kvittering, opbevaring, akkumulering og transformation af viden og data. Dette er en kompleks, flertrins ordnet proces. Men på trods af de forskellige former for menneskelig informationsaktivitet, i en global forstand, koger det ned til en ting - fremskridt ved at bruge akkumuleret viden.
Et akutt problem var bevarelsen af oplysninger. Manuskripter og cuneiform kopier var ikke forskellige i holdbarhed. De blev ofte uigenkaldeligt tabt under de store rejser, krige, revolutioner eller ændringer af regerende dynastier. På grund af sådanne fejl i overførslen af akkumuleret viden til generationer blev udviklingen af nationen bremset. Om betydningen af overførsel af erfaring og færdigheder tænkte et par århundreder siden. Menneskets faglige informationsaktivitet blev derefter anbragt på præster, kronikere, orakler og druider. Det var dog ikke meget effektivt: der var meget få kilder, og kun et fåtallet havde adgang til de data, der blev registreret i dem.
Over tid blev teknikkerne ændret, blev mere bekvem: Private biblioteker, arkiver med forskellige typer systematisering blev oprettet. Beskæftigelser hos en bibliotekar og arkivist optrådte.
År gik og mængden af affaldspapir voksede støt,katalogisering blev mere og mere vanskelig, personalet udvides. Nogle statistikker: indtil begyndelsen af det nittende århundrede fordobledes gennemsnitsmængden af menneskelig viden hvert femti år; allerede fra midten for dette var nok fem. På nuværende tidspunkt er denne periode faldet. I denne form eksisterede informationsbevægelsen før masseautomatisering. Pioneren var computeren "ENIAC" i 1946 fra USA. I Sovjetunionen kom edb-datoen i 1951'erne gennem akademiker Lebedevs bestræbelser.
